国際シンポジウム「インドネシアの環境教育：その先進性・モデルと課題」(3/29) |

【主旨】
都市環境の改善を図るためには、都市環境インフラの整備とともに、住民のライフスタイルの変革が求められる。環境保全意識の醸成のためには、環境教育の役割が長期的に有効であるが、途上国では多くの場合、独立した環境科目の確保困難性、教師の教授スキルの脆弱性等の問題を有している。

本シンポジウムでは、インドネシアを対象に環境教育の現状と課題を考察する。環境教育プログラムのためのホールスクールアプローチ（Whole School Approach）、現地小学校におけるPBL（Problem-based Learning）の試行と効果測定に関する研究結果等を報告する。そして、この分野の専門家に議論に加わっていただく形でワークショップを開催し、考察を深めていきたいと思います。 

【プログラム】
13:30～13:40　開会挨拶
13:40～14:10　基調講演
　　　インドネシアの環境教育プログラムの到達点と新たな展開：Adiwiyataとgreen & clean school
　　　ハリス　アヌワル　サフルディエ（マラン国立大学・教授）

14:10～14:30　事例報告
　　　ミャンマーにおける北九州・マンダレー環境教育協力事業からの教訓
　　　プレマクマラ　ジャガット　ディキャラガマラララゲ（地球環境戦略研究機構北九州アーバンセンター・シニアリサーチャー）

 休憩　14:30～14:40

 ＜プロジェクト報告＞

14:40～14:55　プロジェクト概要説明
　　　松本　亨（北九州市立大学国際環境工学部・教授） 

14:55～15:15
　　　インドネシアの環境教育の教材の再考：ごみ銀行と廃棄物回収人
　　　三宅 博之（北九州市立大学法学部・教授）

15:15～15:30
　　　インドネシアの環境教育プログラムのためのホールスクールアプローチ
　　　児玉 弥生（北九州市立大学文学部・教授）

15:30～15:45
　　　インドネシアにおけるPBL型教育モデルとしての「みどりのノート」試行結果報告
　　　インドリヤニ　ラフマン（北九州市立大学国際環境工学部・研究員）

 ＜ディスカッション＞
15:45～16:30
　　　野村　康（名古屋大学大学院環境学研究科・准教授）
　　　池田　義徳（北九州市環境局環境学習課・課長）